廣州給寶寶起名字的地方很多，起名老師水平也高低不一，現在是互聯網時代，起名字不用局限于廣州，可以直接聯系聲譽好、網友們評價高的起名老師，起名字是看生辰八字的，見不見面都是一樣的，起到好名字才是最重要的。
起名字首先要了解起名字的方法和步驟：
一、理解五格的真正含義。
有些起名老師在給人起名字的時候，總是死板硬套，看到11，21，31……等所謂的大吉數，殊不知這些數字都有他的使用前提，數字本無吉兇，必須依托八字這個基礎才可以談吉兇，否則就陷入了起名的誤區。
二、要有深厚的文化功底，不能要避免不良諧音。
三、避免陷入名字好聽的誤區。
好聽是什么，其實就是審美的差異，每個人都有自己的審美，一千人一千個喜好，您以穿衣為例，他喜歡西服，他喜歡夾克，您說西服好還是夾克好，有人喜歡紅衣服，用人喜歡綠衣服，您說哪個最佳。特別是有的朋友取名字，拿著老師起好的名字，讓親朋好友給聽，這本無可厚非，但是這樣的結果是，有的人說好，有的人說不好，每個人的感知不同，對文字的喜好也不同，這樣得出的結果也不同，最后自己也沒有主意了，這名字是用還是不用呢？
四、生肖起名不可信。
生肖起名作為起名的一個體系，以其簡單，博得大家喜歡，因為容易掌握，大家切記，起名，取名字靠的八字命理，以及多方面因素的綜合，生肖只是八字中的一個字，占總數的八分之一，以點帶面不可取。
五、寶寶起名字的步驟
1、排出起名者的八字（時辰一定要計算真正的天文時間（太陽黃經、因我國地域廣闊，簡單的用北京時間換算時辰準確率只有60%、計算出五行喜忌（用神、起名時要補偏救弊。）
2、起名要因人而異，如八字注定沒有官運但身旺財旺之人，姓名就要舍官求財發展優勢互補，使其事業有成財源廣進，終成大富之人。若硬要補官則應驗率就不高，需知姓名只主命運的一部份而非全部。但是，若錢財，婚姻等方面薄弱必須彌補，否則易淪為貧困與孤獨。
3、如天、地、人三才配置不好，對成功運與人生健康都有較壞應響。
4、姓名中五格的數理都要避開兇數。（病難 兇險 孤寡 短命等誘導數、
5、字音要優美上口，避免姓和名的聲母、韻母相同。
6、文字的字義要文雅，不要用太俗、太狂、太洋化的名字。
7、注意字型的肥、瘦、長、短、強、弱、虛、實要與先天八字相合。
8、名中各文字的五行屬性要與用神吻合以補先天命局（五行按形義和五音十二律劃分、
9、文字的姓名學暗示（字星義在專業書籍上查詢、要趨吉避兇，不用兇死 克父 欠子 貧困等兇字。
10、一個好名字在遵循姓名學的原則上還必須達到顧客滿意并接受使用。
11、因大多數人的八字排列并不是很完美，運勢隨流年有高低變化，一個名字有時并不能完全彌補一生（古人有名，字，號等、就需要根據流年運勢作出后天補救方案，到最薄弱的年月在日常生活中進行調整。可保一生平安。
起名字是一門綜合性學科，不僅要有熟練掌握專業知識，起名老師對文字的選擇也很大程度上影響名字的藝術性，所以起名老師也要有深厚的文學功底！
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寶寶專業起名網站點擊這里姓名學淵源于我國古代諸多先賢的哲學思想，是我國的國粹。孔子說：“名不正則言不順”。蘇東坡說：“世間唯名實不可欺”。嚴復說：“一名之立，旬月踟躅”。諸先賢都道出了姓名對人的重要性。 古代有名言：“有其名必有其實，名為實之賓也”。在《說》一書中，訓義“名”為“命”，“名自命也”。在古時，許多學者雖對姓名做過研究，可惜只是解其字義而未加以發展，更沒有與《易經》結合起來形成一門專門的學問。后來，各代學者雖有補充，詳加說明，然而始終沒有被世人重視，只是在民間流傳。至十八世紀末，十九世紀初，日本學者雄崎健翁將姓名學進行了較為系統的整理，并美名稱為“圣學”，實為中國姓名學。而研究此學的門生則給予“圣學生”的稱號。之后，此風傳入新加坡、香港、澳門、臺灣、韓國等地區，漸傳至我國東北遂成為今天之姓名學。
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