實事求是的說。
作為家長就應該實事求是的把自己所想和孩子所反映的問題跟老師說，好的也可以說不好的也可以說，好的情況老師就會繼續延續下去，不好的問題老師就會改正，這樣才會讓孩子可以非常愉悅的去學習，也可以和老師相處的非常好。
作為家長一定要經常和老師進行溝通，要從老師那里了解孩子的具體學習情況，要和老師共同努力去讓孩子越來越好。
2018年10月13日是我們和藝學堂書法班的第三次課。
首先，霍老師宣布上課后，由朱魁亮同學講因果故事。魁亮準備的非常認真，簡述故事內容，并認真分析了其中的因果道理。（感謝魁亮媽媽的配合）。
之后霍老師分別讓王鈞澤、鄭涵予、王子鳴談談自己對故事的理解。三位同學雖然是第一次聽這個故事，但現場發揮的都很好，其中的因果道理都基本掌握了。
接下來是靜坐思維因果故事帶給我們的啟示，讓孩子們養成自省的好習慣。
耀耀老師開始第一節識字斷句課。
本次課內容
《清鄧石如隸書》
焚香看書，人事都盡。隔簾花影，松梢月上，鐘聲忽度，推窗仰視，河漢流云，大勝晝時。非有洗心滌慮得意爻象之表者，不可獨契此語。積善如排土筑墻，非一簣可成。凡陰騭方便之事，每日隨吾見聞所及，力量所能者，即傾心為之，日久所積自多矣。笥空吾實以典藉，屋陋吾潤以琴書，腹餒吾飽以義理，
（未完，待續……）
接著開始練習前，耀耀老師示范今天書寫內容。
練習后霍老師為同學們拍照，留作記錄。
耀耀老師給每位同學做了點評，希望同學注意改進。
耀耀老師認真批閱了上次的作業。從數量上李和同學完成的最多，質量上涵予最好。希望同學們再接再厲，學習上力爭上游。
耀耀老師布置家庭作業，要求學生將本次課上所學寫的十四個字臨摹書寫二遍，請各位家長協助指導，下次上課交作業。霍老師為本次課上表現好的朱魁亮同學頒發了鼓勵獎。
下課后，同學們在老師和家長幫助下，快速完成各自發心負責的任務，把教室收拾整潔。
主講耀耀老師，助教霍老師。
2018.10.15
聊城上善書法學堂是一家專門從事書法培訓和教育的機構。該學堂的教學團隊實力雄厚，包括多位具有高級職稱的書法大師、書法家、教授等，教學水平較高，教學內容豐富、專業性強。同時，學堂還配備了各種書法用具和工具，保證了學員可以進行高效的學習和練習。
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河北省承德市雙橋區翠橋路商業3號
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學校擁有獨立的書法課室、繪畫室、學員休息室及展廳等，設有國畫、楷書、行書、草書、拓片等傳統中國書法經典班和水墨研究班等等
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千尺學堂以適老化的在線藝術類課程內容，幫助中老年人豐富精神文化生活，培養興趣愛好，提升老年人的價值感與幸福感
好。
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(责任编辑：女孩取名)